CONFERENCE INTERNATIONALE BILINGUE

(Anglais et français)

30, 31.8 & 1.9.2007

Université de Turku, Finlande

Evaluation des compétences langagières et (inter-)culturelles dans l’enseignement supérieur

Inscription Logement Turku Dates importantes

Programme

Nouveau : Liste des résumés ! REGLES POUR ECRIRE L’ARTICLE

Argumentaire :

Public cible:

- Personnes impliquées dans l’enseignement des langues étrangères dans le supérieur (Départements d’études des langues étrangères, centres de langues, institut pour étrangers, etc.);

- Conceptualisateurs de tests et d’examens sur les compétences langagières et interculturelles dans le supérieur ;

- Etudiants qui s’intéressent à l’enseignement des langues;

- Formateurs de formateurs, enseignants-stagiaires;

- Chercheurs qui travaillent sur la thématique.

Objectifs de la conférence

L’objectif principal de la conférence est de permettre de discuter et réfléchir sur les concepts et méthodes d’évaluation de compétences dans le supérieur. On s’intéressera tout particulièrement :

aux compétences linguistiques ;

aux compétences pragmatiques et discursives en interaction ;

aux compétences (inter-)culturelles.

Nous vous invitons à soumettre vos propositions de communication sur les thèmes suivants (entre autres) :

auto-évaluation

représentations / discours sur l’évaluation des compétences langagières et interculturelles (enseignants & apprenants)

exigences posées par les contextes d’enseignement/apprentissage

interface grammaire/lexique vs. pragmatico-linguistique

impacts/utilité du Cadre Commun Européen de Référence pour l’évaluation dans le supérieur

utilisation des nouvelles technologies pour l’évaluation

possibilités d’évaluation du culturel et de l’interculturel

Plénières:

Professeur Michael Byram

Université de Durham, GB

Intercultural competence – shall we assess or evaluate?

Professeur Danièle Moore

Faculté d'éducation, Université Simon Fraser, Burnaby, C-B/Burnaby, BC, Canada

Developing Intercultural Competences for Teachers in Multicultural Contexts. Voices, Choices and Challenges.

Associate Professor Marion Pescheux

Université Jean Monnet, St Etienne, France

Conceptualisation métalinguistique et évaluation des compétences langagières en classe de FLE: réflexions sur le positionnement de l’enseignant en formation initiale à l’université

Professeur Claude Springer

Université de Provence, France

Nouvelles compétences, nouveaux modes d’évaluation pour une communication plurilingue/pluriculturelle socialement située.

Professeur Sauli Takala

Université de Jyväskylä, Finlande

Reconciling national assessment practice with CEFR-based assessment: (How) Can it be done?

Comité scientifique:

Nathalie Auger, Université de Montpellier, France

Michael Byram, Université de Durham, GB

Fred Dervin, Département d’études françaises, Université de Turku, Finlande

Aleksandra Ljalikova, Département d’études françaises, Université de Tallinn, Estonie

Päivi Sihvonen, Département des langues romanes, Université de Helsinki, Finlande

Eija Suomela-Salmi, Département d’études françaises, Université de Turku, Finlande

Contacts:

Tél: +358 (0) 23336041

Fax: +358 (0) 2 3336560

E-mail: assessing@utu.fi

Adresse postale: Assessing language and (inter-)cultural competences, Department of French Studies, Juslenia, 20014 Turun Yliopisto, Finland.