INTERNATIONAL BILINGUAL CONFERENCE

(English and French)

 

21, 22 and 23 September 2006

Turku, Finland

 

Academic Mobility:

Crossed perspectives

                                                                                                         

 

 

 

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ANQUETIL Mathilde, Universita di Macerata, ITALIE (RŽsultats de recherche)

MobilitŽ erasmus et communication interculturelle. Une recherche-action pour un parcours de formation.

 

BABAULT Sophie, UniversitŽ Lille 3, France, Ð FARACO Martine, UniversitŽ Aix-Marseille, Aix-en-Provence, France, Martine.faraco@lpl.univ-aix.fr

MobilitŽ universitaire et activitŽs de prise de notes : une approche interculturelle.

 

BL…SS Thierry, BALLATORE Magali, LEST Ð CNRS (UMR 6123), Aix-en-Provence, France (recherche en cours).

Le sens cachŽ de la mobilitŽ des Žtudiants erasmus.

 

BILLAUD Sandrine, Ecole Nationale SupŽrieure dÕArchitecture, Montpellier, France (rŽsultats de recherche)

LÕacquisition dÕune citoyennetŽ dŽmocratique europŽenne gr‰ce ˆ la mobilitŽ transnationale. Le cas des Žtudiants europŽens en France.

 

BUDKE Aleksandra, Institut de GŽographie, UniversitŠt Potsdam, Potsdam, Allemagne (RŽsultats de recherche)

Contacts sociaux et images nationaux des Žtudiants Erasmus en Allemagne.

 

DINVAUT Annemarie, IUFM de LYON, France - DRISCOLL Patricia,

Christchurch University, Canterbury, UK, (recherche en cours)

Accueillir un stagiaire Žtranger dans sa classe : un geste formateur aussi pour lÕenseignant

 

EISENBEIS Martine, UniversitŽ de Lille 3, France, (recherche en cours)

Ç LÕauberge È : des modules multimŽdia pour favoriser lÕintŽgration des Žtudiants Erasmus ?

 

ELIAS-VAROTSIS Sophie, UniversitŽ Paris 12 Ð Val de Marne, France, (rŽsultats de recherche)

MobilitŽs culturelles, cultures des mobilitŽs.

 

ELENI GUINOU, UniversitŽ de Ioannina, Grce

Le professeur d'interculturel dans sa mobilitŽ acadŽmique

 

HARDOUIN Magali, IUFM de Bretagne, Rennes, France, (recherche en cours)

MobilitŽ acadŽmique et formation dÕenseignants : Quels transferts de compŽtences ? Quelle construction personnelle ?

 

LAWES Shirley, Institute of Education, University of London, Grande-Bretagne, - NICLOT Daniel, IUFM Champagne-Ardenne, France - FOUCARD Michle, IUFM Champagne-Ardenne, France,  (Recherche en cours)

Un outil pour prŽparer les Žtudiants ˆ la dimension interculturelle de la mobilitŽ internationale.

 

LJALIKOVA Aleksandra, UniversitŽ de Tallinn, Estonie, (Recherche en cours)

MobilitŽ acadŽmique, dŽplacement ou voyage touristique?

 

PERREFORT Marion, UniversitŽ de Franche-ComtŽ, Besanon, France, (rŽsultats de recherche)

Changer en Žchangeant ? Regards croisŽs sur la mobilitŽ scolaire, acadŽmique et individuelle.

 

SCHALLER Pascal, DŽpartement des Etudiants Etrangers, UniversitŽ Lille 3 Charles-de-Gaulle, France, (Recherche en cours).

Apprendre le franais en France : une situation dÕappropriation du franais en milieu homoglotte, le cas dÕŽtudes dÕun centre universitaire de langues.

 

WALLENHORST Nathanael, laboratoire EPERICE, Paris 13 (sciences de lÕŽducation), Freie UniversitŠt, Berlin, (recherche en cours)

Des lycŽens entre la France et lÕAllemagne. Education informelle, mobilitŽ gŽographique et mobilitŽ psychique.

 

ZNOVENKO Larissa, UniversitŽ pŽdagogique dÕEtat dÕOmsk, Russie, (recherche en cours).

MobilitŽ acadŽmique des Žtudiants dans les recherches contemporaines de la pŽdagogie russe.