Mari Murtonen
PublicationsOnwuegbuzie, A. J., Leech, N. L., Murtonen, M., & Tähtinen, J. (2010). Utilizing mixed methods in teaching environments to reduce statistics anxiety. International Journal of Multiple Research Approaches, 4 (1), 28-39.
Lappalainen, M., & Murtonen, M. (2010). Yliopisto-opettajien pedagoginen kouluttautuminen ja AHOT. T. Halttunen ja R. Pyykkö (toim.), Oivalla osaaminen. Turun yliopiston koulutus- ja kehittämiskeskuksen julkaisuja B:1.
Murtonen, M., & Lehtinen, E. (2009). Learning to be a researcher: challenges for undergraduates. In A. Brew & L. Lucas (Eds.), Adacemic Research and Researchers (pp. 175-188). McGraw-Hill.
Murtonen, M., Sahlström, S., & Tynjälä, P. (2009). Educating novices at the workplace: Transformation of conceptions and skills of students on a metal industry course. In M-L. Sternström & P. Tynjälä (Eds.), Towards Integration of Work and Learning. Strategies of Connectivity and Transformation (pp. 93-113). Springer.
Murtonen, M., Sahlström, S., & Tynjälä, P. (2009). Koulutusta työpaikan omassa oppilaitoksessa: osaamisen kehittyminen puolen vuoden levyseppähitsaajakurssin aikana. Teoksessa P. Haltia & H. Kyhä (toim.), Väyliä laivanrakennusalan työhön ja koulutukseen (ss. 127-159). Turun ylipisto: Kasvatustieteiden tiedekunnan julkaisuja A: 209
Murtonen, M., & Lehtinen, E. ( 2008 ). Difficulties experienced by education and sociology students in quantitative methods courses. In S. Gorard (Ed.), Quantitative Research in Education . London : SAGE Publications, part 16.
Murtonen, M., Lehtinen, E., & Olkinuora, E. (2008). Turha taito? Yliopisto-opiskelijoiden näkemykset tutkimustaitojen tarpeesta työelämässä, suuntautuminen oppimiseen ja koetut vaikeudet opinnoissa. Kasvatus 2, 119-130.
Murtonen, M., Olkinuora, E., Palonen, T., Hakkarainen, K., & Lehtinen, E. (2008). Motivational orientations in work. International Journal of Educational Research , 47 (4), 213–222. (In a special issue by C. Harteis & S. Billett (Eds.), Organisational and personal contributions to workplace learning environments.)
Murtonen, M., Olkinuora, E., Tynjälä, P., & Lehtinen, E. (2008). ”Do I need research skills in working life?” – University students' motivation and difficulties in quantitative methods courses. Higher Education, 56 , 599-612.
Onwuegbuzie, A., Leech, N., Murtonen, M., & Tähtinen, J. (2008). The Role of Mixed Methods Research in Reducing Statistics Anxiety. Paper presented at the Georgia Educational Research Association 33 rd annual meeting.
Leech, N. L., Onwuegbuzie, A. J., Murtonen, M., Mikkilä-Erdmann, M., & Tähtinen, J. (2007). Researcher workshop for student teachers – an example of a mixed methods learning environment . In M. Murtonen, J. Rautopuro, & P. Väisänen (Eds.) Learning and teaching of research methods at university. Research in Educational Sciences: 30. Turku : Finnish Educational Research Association.
Murtonen, M., Iiskala, T., & Merenluoto, K. (2007). Students' views on research methods in relation to development of metacognition in an innovative teacher training programme. In M. Murtonen, J. Rautopuro, & P. Väisänen (Eds.), Learning and teaching of research methods at university. Research in Educational Sciences: 30. Turku : Finnish Educational Research Association.
Murtonen, M., Olkinuora, E., Palonen, T., Hakkarainen, K., & Lehtinen, E. (2007). Motivational orientation to work in different organisations. In H. Gruber & T. Palonen (Eds.), Learning in the workplace – new developments. Research in Educational Sciences: 32. Turku : Finnish Educational Research Association.
Murtonen, M., Rautopuro, J., & Väisänen, P. (Eds.) (2007). Introduction to the book Learning and teaching of research methods at university . Research in Educational Sciences: 30. Turku : Finnish Educational Research Association.
Väisänen, P., Rautopuro, J., & Murtonen, M. (2007). Tutkimustaitojen opiskelun asenteet, uskomukset ja orientaatiot – Muutokset opintojakson aikana. Paperiesitys, Kasvatustieteen päivät, 22-23.11., Vaasa.
Murtonen, M., Mikkilä-Erdmann, M., & Iiskala, T. (2007). Fostering prospective teachers to understand the importance of research skills during a researcher workshop. A poster presented at the 12 th EARLI conference, August 27 – September 2, Budapest , Hungary .
Murtonen, M., Mikkilä-Erdmann, M., & Iiskala, T. (2007). Research-oriented attitude in teacher profession - a challenge for teacher education. Posteri Peda-Forum –päivillä 24-25.5., Tampere.
Murtonen, M., Mikkilä-Erdmann, M., & Iiskala, T. (2007). Research-oriented attitude in teacher profession - a challenge for teacher education. A poster presented at the NERA conference, March 15-17, Turku , Finland.
Palonen, T., & Murtonen, M. (2006). Verkko-opiskelulla tavoiteltavat kompetenssit. Teoksessa S. Tervonen ja K. Levänen (toim.), Näkymättömästä näkyvää Verkko-opiskelun kompetenssit, mitoitus ja tilastointi (KoMiTi) -hankkeen esiselvitys. Oppimiskeskus, Kuopion yliopisto. Saatavana myös: http://www.komiti.fi/tiedostot/KoMiTi_verkko.pdf.
Murtonen, M., Sahlström, S., & Tynjälä, P. (2006) Levyseppähitsauskurssilaisten keskeyttämisen syyt, odotukset ja toteutuneet näkemykset työstä ja työn oppiminen. Suomen Akatemian projektin Transformation of vocational expertise: From a metal industry course to work loppuraportti. Aker Finnyards, Turun yliopisto & Jyväskylän yliopisto.
Murtonen, M., Mikkilä-Erdmann, M., & Iiskala, T. (2006). Tutkimustyöpaja kvantitatiivisen ja kvalitatiivisen lähestymistavan yhdistäjänä. Paperiesitys teemaryhmässä: Murtonen, M. & Mikkilä-Erdmann, M, Tieteellisen ajattelun ja tutkimustaitojen oppiminen ja opettaminen. Kasvatustieteen päivät, 23-24.11., Oulu.
Murtonen, M., Kiley, M., & Aiston, S. (2006). Students' views of the role of theory in research. A paper presented in the Quality in Postgraduate Research: Knowledge Creation in Testing Times –conference, 20-21 April, Adelaide , Australia .
Murtonen, M., Olkinuora, E., Palonen, T., Hakkarainen, K., & Lehtinen, E. (2006). Motivational orientation to work in different types of organisations. A symposium paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA), April 7-11, San Francisco , U. S. A.
Murtonen, M. (2005). University students' research orientations - Do negative attitudes exist toward quantitative methods? Scandinavian Journal of Educational Research, 49(3), 263-280.
Murtonen, M., & Lehtinen, E. (2005). Conceptions of research and methodology learning. (An Introduction to a special issue.) Scandinavian Journal of Educational Research, 49(3), 217-224.
Murtonen, M. (2005). Learning of quantitative research methods - Univeristy students' views, motivation, and difficulties in learning (132 p.). Annales Universitatis Turkuensis, Ser. B., Tom. 287.
Mikkilä-Erdmann, M., Iiskala, T., & Murtonen, M. (2005). Käsitykset tutkimuksesta oppimisen taustalla: kokemuksia tutkimustyöpajasta oppimisympäristönä. Teoksessa A. Virta, K. Merenluoto ja P. Pöyhönen (toim.), Ainedidaktiikan ja oppimistutkimuksen haasteet opettajankoulutukselle. Turun yliopiston kasvatustieteellisen tiedekunnan julkaisuja B:75, 407-416.
Onwuegbuzie, A.J., Leech, N. L., Murtonen, M., & Tähtinen, J. (2005). Utilizing Mixed Methods in Teaching Environments to Reduce Statistics Anxiety. A paper presented at the "Statistical literacy and new learning environments for statistics learning"-symposium at the 11th EARLI conference, August 23-27, Nicosia, Cyprus.
Murtonen, M., & Mikkilä-Erdmann, M. (2005) Conceptions of research on the basis of the research-based teaching and learning activity. A paper based on a round table presentation at the Invited seminar on research-based teaching in higher education, March 22-23, University of Helsinki, Finland.
Mikkilä-Erdmann, M., Iiskala, T., & Murtonen, M. (2005). Käsitykset tutkimuksesta oppimisen taustalla: kokemuksia tutkimustyöpajasta oppimisympäristönä. Paperiesitys, Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksen ainedidaktinen symposium 11.2.2005.
Murtonen, M. (2004). Motivaatio ja työtä koskevat käsitykset asiantuntijaksi kehittymisessä. Teoksessa P. Tynjälä, J. Välimaa, & M. Murtonen (toim.), Korkeakoulutus, oppiminen ja työelämä. Pedagogisia ja yhteiskuntatieteellisiä näkökulmia (ss. 77-90). Juva: PS-kustannus.
Murtonen, M., & Titterton, N. (2004). Earlier mathematics achievement and success in university studies in relation to experienced difficulties in quantitative methods courses. Nordic Studies in Mathematics Education, 9(4), 3-13.
Tynjälä, P., Välimaa, J., & Murtonen, M. (toim.) (2004). Korkeakoulutus, oppiminen ja työelämä. Pedagogisia ja yhteiskuntatieteellisiä näkökulmia. Juva: PS-kustannus. 294 s.
Tynjälä, P., Välimaa, J., & Murtonen, M. (2004). Johdanto. Teoksessa P. Tynjälä, J. Välimaa, & M. Murtonen (toim.), Korkeakoulutus, oppiminen ja työelämä. Pedagogisia ja yhteiskuntatieteellisiä näkökulmia (ss. 5-11). Juva: PS-kustannus.
Murtonen, M. (2004). Turha taito? Opiskelijoiden näkemykset tutkimustaitojen tarpeesta tulevassa työssään suhteessa oppimisessa koettuihin vaikeuksiin ja oppimisorientaatioihin kvantitatiivisten menetelmien kurssilla. Paperiesitys Kasvatustieteen päivillä, Joensuu 25.-26.11.2004.
Merenluoto, K., & Murtonen, M. (2004). Tilastotieteen ja matematiikan ero? Kasvatustieteen opiskelijoiden näkemyksiä. Paperiesitys Kasvatustieteen päivillä, Joensuu 25.-26.11.2004.
Murtonen, M., & Lehtinen, E. (2003). Difficulties experienced by education and sociology students in quantitative methods courses. Studies in Higher Education, 28(2).
Murtonen, M. & Tähtinen, J. (2003). Tutkimustaitojen tarve kasvaa - Opetuksessa purettava myyttisyyttä ja luotava linkkejä käytäntöön. Korkeakoulupedagoginen tiedotuslehti Peda-Forum, 1/2003.
Merenluoto, K., Tynjälä, P., & Murtonen, M. (2003). Mitä käsitteellisen muutoksen tutkimuksella tarkoitetaan? Paperiesitys Kasvatustieteen päivillä, Helsinki 20.-21.11.2003.
Tähtinen, J., & Murtonen, M. (2003). Tutkimustyöpaja metodologian opintojen tukena. Paperiesitys Kasvatustieteen päivillä, Helsinki 20.-21.11.2003.
Murtonen, M. (2003). Study orientations, difficulties in learning and views of the need of research skills in working life - A case of quantitative methods learning situation. A paper presented at the "Learning and teaching of research methodology"-symposium at the EARLI conference, August 26-30, Padova, Italy.
Murtonen, M. (2003). Education students' conceptions of research on the basis of concept maps. A paper presented at the "Conceptions of research as a factor in post graduate research education"-symposium at the EARLI conference, August 26-30, Padova, Italy.
Merenluoto, K., Tynjälä, P., & Murtonen, M. (2003). Domain-specific features in empirical studies on conceptual change: A meta-analytic study. A paper presented at the EARLI conference, August 26-30, Padova, Italy.
Murtonen, M. (2003) University students' orientations to quantitative and qualitative research methods. A paper presented at the 84th Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA), April 21-25, Chicago, U. S. A.
Murtonen, M., Iiskala, T., Merenluoto, K., & Tähtinen, J. (2002). Tutkivaksi opettajaksi tutkimustyöpajassa. Teoksessa E. Lehtinen & T. Hiltunen (toim.) Oppiminen ja Opettajuus. Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan julkaisuja B:71.
Tynjälä, P., Helle, L., & Murtonen, M. (2002). A comparison of students' and experts' beliefs concerning the nature of expertise. In E. Pantzar (ed.), Perspectives on the age of the information society. Reports of the Information Research Programme of the Academy of Finland, 6. Tampere: Tampere University Press.
Murtonen, M., & Merenluoto, K. (2002). Concept maps in conceptual change studies - a methodological perspective. Proceedings of the third European symposium on Conceptual Change, EARLI, June 26-28, Turku, Finland.
Tynjälä, P., Merenluoto, K. & Murtonen, M. (2002). What has been meant with a 'concept' and 'change' in conceptual change studies? Proceedings of the third European symposium on Conceptual Change, EARLI, June 26-28, Turku, Finland.
Murtonen, M. (2002). Student teachers' conceptions of research, numbers and mathematical ability during a researcher workshop. A paper presented at the "Students' and supervisors' conceptions of research" invited symposium at the Quality in Postgraduate Research conference, April 18-19, 2002, Adelaide, Australia.
Murtonen, M. (2002). Orientations toward work in different types of organisations A paper presented at the Professional Development EARLI SIG symposium, 26-28 June, Turku, Finland.
Murtonen, M., & Merenluoto, K. (2001). Novices' and experts' knowledge on statistics and research methodology. Proceedings of the 25th PME conference 2001,vol 3, pp. 391-398.
Tynjälä, P., Helle, L., Lonka, K., Murtonen, M., Mäkinen, J., & Olkinuora, E. (2001). A university studies perspective into the development of professional expertise. In E. Pantzar, R. Savolainen, & P. Tynjälä (eds.), In search for a human-centred information society. Reports of the Information Research Programme of the Academy of Finland, 5. Tampere: Tampere University Press.
Murtonen, M. (2001). Conceptions of research methodology, consistency of conceptions and experienced difficulties on quantitative methods courses. A paper presented at the "Students' Conceptions of Research" - invited symposium at the EARLI Biennial Meeting, August 28 - September 1, 2001, Fribourg, Switzerland.
Murtonen, M. (2001). Expectations on expertise in relation to situational orientations, learning approaches and experienced difficulty in a university methodology course. A poster presented at the EARLI Biennial Meeting, August 28 - September 1, 2001, Fribourg, Switzerland.
Tynjälä, P., Helle, L., & Murtonen, M. (2001). Computer science and teacher students' beliefs concerning the nature of expertise in their field of study. A paper presented at the "The influence of and on students' beliefs about knowledge, learning and instruction" -symposium at the EARLI Biennial Meeting, August 28 - September 1, 2001, Fribourg, Switzerland.
Murtonen, M., Tynjälä, P., & Helle, L (2001). A comparison of students' and experts' beliefs on the nature of expertise. A paper presented at the third conference of the Research on Information and Information Society programme of the Academy of Finland, 13.-14.9.2001, Tampere, Finland.
Murtonen, M. (2000). Social science students' difficulties in research methodology learning. A paper presented at the Innovations in Higher Education 2000 Conference, 30.8. - 2.9.2000, Helsinki, Finland.
Murtonen, M. (2000). Situational orientations, learning approaches and experienced difficulty in university methodology course in relation to conceptions of expertise. A paper presented at the Adult Learning in the New Millennium Conference, August 21-22, 2000. Lahti, Finland.
Murtonen, M. (2000). Kehollinen epistemologia konstruktivismin pohjana. Paperiesitys Kasvatustieteen päivillä, Turussa 23-25.11.2000. Video ja diat.
Murtonen, M. (1999). Käyttäytymistieteiden opiskelijoiden ongelmat tutkimusmetodologian opinnoissa. Teoksessa J. Mäkinen & E. Olkinuora (toim.), Yliopisto-opiskelu ja sen kokeminen. Tutkimuksia opiskelun sosiokulttuurisista ja oppimispsykologisista taustoista Turun yliopistossa. Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan julkaisuja A:190.
Murtonen, M. (1999). University students' research methodological conceptions. Education-line, http://www.leeds.ac.uk/educol/
Murtonen, M., & Halttunen, N. (1999). Opintopiiri oppimisympäristön monimuotoisuutta lisäämään. Korkeakoulupedagoginen tiedotuslehti Peda-Forum, 2/1999.
Verkkojulkaisu: Murtonen, M. & Halttunen, N. (1999). Opintopiiriopas: http://users.utu.fi/marimur/Opintopiiri.htm
Murtonen, M. (1999). Science beliefs, achievement and experienced difficulties in methodoloy studies. A poster presented at the EARLI Conference, Göteborg, Sweden, 25.-29.8.1999.
Murtonen, M. (1999). Tutkimusmetodologian oppimisen ongelmia. Esitetty posteri Korkeakoulututkimuksen VII valtakunnallisessa symposiumissa, 9.-10.9.1999, Jyväskylässä.
Murtonen, M. & Halttunen, N. (1999). Opintopiiri opiskelun muotona yliopistossa. Posteri ja sähköisen opintopiirioppaan esittely Korkeakoulutuksen VII valtakunnallisessa symposiumissa 9.-10.9.1999, Jyväskylässä.
Artikkeli ja haastattelu Opintopiiristä, Sanomalehti Kaleva 22.9.1999
Opintopiirejä yliopistoon! Yliopistotiedot, Turun yliopisto, 15/1999.
Opintopiirejä koskeva artikkeli, Turun ylioppilaslehti, lokakuu 1999.
Lehtinen, E., Salmi, S., Hämäläinen, S., Nurmela, K. & Murtonen, M. (1998). Tieto- ja viestintätekniikka lääketieteen opetuksessa. Teoksessa J. Viteli (toim), Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja oppimisessa: Esimerkkejä ja kokemuksia korkeakoulumaailmasta. (ss. 47-56). SITRA, 190.
Lonka, K., Lahtinen, V., Heikkilä, A. & Murtonen, M. (1998). Arviointitulosten vaikutus resurssien jakoon - tapauksena Helsingin yliopiston lääketieteellinen tiedekunta. Teoksessa: Hämäläinen, K. ja Moitus, S. (toim.) Laatua korkeakoulutukseen. Teoriaa ja käytäntöä. (s.95-101.) Korkeakoulujen arviointineuvoston julkaisuja 6:1998. Helsinki: Oy Edita Ab
Murtonen, M. (1998). Social science students’ beliefs in science and experienced difficulties in methodology studies. Paper presented at the joint meeting of the EARLI-SIG’s ‘Higher Education’ and ‘Teaching and Teacher Education’, August 27-29, 1998, Leiden, The Netherlands.
Murtonen, M., Nurmela, K., & Lehtinen, E. (1998). Experiences from the computer supported virology course. A paper presented at the Recent trends in medical education 2 -seminar, October 1-2, 1998, Helsinki, Finland.
Murtonen, M., & Sunila, N. (1997). Vaihtoehtona opintopiiri. Teoksessa A. Jauhiainen (toim.) … sekä antaa siihen perustuvaa ylintä opetusta. Näkemyksiä ja kokemuksia korkeakoulupedagogiikan tavoitteista ja todellisuudesta. Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan julkaisuja B:58. Turun yliopiston kasvatustieteiden laitos.
Murtonen, M. (1997). Tutkimusmetodologian oppimisen ongelmia. Turun yliopisto. Kasvatustieteen pro gradu -työ.